Si tratta di un percorso fatto in classe con una docente madrelingua inglese che, affiancandosi alla docente di inglese, aiuta i ragazzi nell’inglese parlato, nel rafforzamento del lessico e della comprensione della lingua viva.
Un percorso di natura sperimentale e come tale coinvolge alcune classi al fine di poter attivare una valutazione adeguata dei risultati ottenuti. Nell’ora di madrelingua l’inglese viene insegnato, ovviamente, in modo ludico con canzoni, giochi e disegni. Alla fine del primo anno i bambini hanno iniziato a fare delle frasi, porre domande con un vocabolario molto ampio.
Accanto al percorso sperimentale per le elementari, Prospettiva interviene, con la madrelingua, anche nelle scuole superiori, in particolare Liceo Scientifico, Liceo Scienze Umane e Ragioneria. Qui le lezioni si concentrano sul dialogo volto all’approfondimento della lingua parlata.
I risultati, per i ragazzi più grandi, sono stati testati anche nel corso delle ore di alternanza scuola-lavoro dove molti di loro hanno dimostrato, all’interno delle aziende ospitanti, grande padronanza della lingua. Ricordiamo poi i risultati sorprendenti, ottenuti dai ragazzi del Liceo alle olimpiadi nazionali di inglese dello scorso anno dove, molti studenti casentinesi, hanno superato di gran lunga quelli dei licei linguistici.
L’impegno dei Dirigenti delle scuole superiori del Casentino e il supporto degli imprenditori di Prospettiva, stanno portando la lingua inglese, al centro dell’interesse generale.